SÉRIE: 8ªSérie/ 9ºAno
TEMAS:
- As operações básicas
- Regras das potências
- Potências de dez
- Números escritos em notação científica
- Adição, subtração, multiplicação e divisão de números escritos em notação científica
- Ordem de grandeza.
OBJETIVO GERAL
Mostrar a necessidade da invenção da notação científica como recurso para facilitar o registro de grandes e pequenas quantidades. A partir de informações e de problemas construídos em sala de aula, aplicar o conceito e as propriedades da potenciação nesse tipo de registro.
OBJETIVO ESPECÍFICOS
- Conhecer as propriedades operatórias das potências;
- Escrever um número em notação científica;
- Determinar a ordem de grandeza de um número;
- Resolver problemas envolvendo números muito grandes ou muito pequenos.
JUSTIFICATIVA
Com o objetivo de simplificar seus registros, os números muito grandes e muito pequenos, representando quantidades relacionadas ao macrocosmo ou microcosmo, são sintetizados em uma estrutura na forma de potenciação com base dez. Para isso foi inventada a notação científica, que facilita a compreensão, a comparação e a operação com estes números. Este estudo também é de fundamental importância para as Ciências: Física, Biologia e Química.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS
- Iniciar com um pouco de história
- Desenvolver as competência leitora
- Explorar o conhecimento prévio dos alunos com atividades sobre o uso de potências;
- Utilizar as propriedades de potências não sistematicamente, em atividades exploradoras do raciocínio do aluno;
- Apresentar o estudo de potências de base 10, inicialmente com o uso do ábaco (classes e ordens), explorando o significado dos números em geografia, astronomia, biologia e outras;
- Propor atividades de pesquisas envolvendo números grandes e pequenos;
- Vídeo: “A Imensidão do Micro e do Macro Cosmo”, cujas as informações justificam o uso de uma representação numérica simples e com poucos algarismos, quando nos referimos aos valores numéricos muito grandes ou muito pequenos para representar situações envolvendo grandezas científicas.
- Saber realizar de modo significativo as operações de potenciação com números reais;
- Compreender o significado e saber utilizar a notação científica na representação de números muito grandes ou muito pequenos.
OS RECURSOS MATERIAIS E TECNOLÓGICOS
Para explorar o conteúdo Notação Científica serão usadas:
- Livro Matemática Mortífera, de Kjartan Poskitt;
- Uso de internet para pesquisa dos alunos;
- Projetor multimídia para assistir o vídeo: “ A Imensidão do Micro e do Macro Cosmo”;
- Jornais e revistas para recortes de reportagens que contenha números grandes ou pequenos;
- Trabalhos em grupo.
AVALIAÇÃO
A avaliação será continuamente, tanto ao longo das atividades propostas como no final de um ciclo ou bimestre. Será feita através de questionamentos orais e observação do desenvolvimento e participação das atividades dirigidas.
RECUPERAÇÃO
Retomada dos princípios que fundamentam as propriedades das operações com potências, a partir de exemplos simples, no qual o aluno possa se apoiar em seus conhecimentos prévios para compreender o significado da propriedade.
